Educar a un hijo no siempre es tarea fácil, ya que muchas veces lo que se desea enseñar es demasiado complejo para él, por ello en la mayoría de los casos se recomienda ir reforzando los pequeños avances que el niño va consiguiendo.

A continuación detallamos algunas de las técnicas que pueden ayudar a desaparecer las conductas no deseadas:

Técnica de la retirada de atención

Cuando un niño actua de forma incorrecta a su edad, los padres pueden decidir retirarle la atención, para que al dejar de ser una conducta reforzada el niño deje de actuar de esa manera.

Esta técnica se recomienda siempre y cuando no se le preste ningún tipo de atención al niño, ni se le mire, sonría, grite, se le exprese desaprobación, etc.

Técnica de tiempo fuera

Esta técnica consiste en privar al niño de obtener refuerzos en el caso de que no use un lenguaje correcto o tenga una conducta inadecuada, aislándolo durante un período de tiempo de las actividades que hacía y de las personas con las que estaba en ese momento.

Si se opta por esta técnica el tiempo de aislamiento no deberá superar lo diez minutos. El lugar de aislamiento deberá ser un lugar poco atractivo para el niño, ya que se trata de aburrir, no de castigar. El niño deberá ser consciente de cuál es la conducta que no queremos que se repita y por qué, así como explicarle dónde va a estar aislado y por cuánto tiempo.

Técnica de saciación

Esta técnica consiste en hacer realizar al niño la conducta inadecuada para al repetirla con mucha frecuencia ésta acabe por cansarlo o le deje de parecer atractiva (por ejemplo si el niño pinta una raya en la pared se le pondrá a pintar rayas durante un tiempo largo).

En este caso, se recomienda ser sistemático y, cada vez que la conducta no deseada se repita, obligar al niño a que la realice durante el tiempo estipulado.

Técnica de costo de respuesta

Esta técnica consiste en quitar al niño un estímulo o actividad positiva que el niño valora mucho para que deje de hacer alguna conducta inadecuada. Es importante que los estímulos de los que se priva al niño sean bastante valorados por éste.

Técnica de castigo

Esta técnica consiste en presentar al niño una situación desagradable (no darle golosinas, privarle de ver los dibujos, etc) después de que el niño se comporte inadecuadamente.

El castigo se debe utilizar sólo en aquellas situaciones en las que la conducta sea especialmente perjudicial para los demás o para el mismo y se deben evitar castigos físicos o emocionales excesivos, ya que de lo contrario podrían provocar respuestas emocionales de ansiedad o miedo. El castigo deberá aplicarse justo después de la conducta inadecuada.

Técnica de la economía de fichas

Esta técnica consiste en entregar una serie de reforzadores (fichas ó puntos) cuando no aparecen determinadas conductas que no son deseadas.

En este caso se recomienda que las reglas de cambio de fichas queden claras antes de que empiece el juego. También resulta positivo que sean los niños los que propongan o elijan actividades u objetos por los que se quiere canjear las fichas.